《弟子规》信第四段

《弟子规》信第四段

教学目标：

1、使学生明白要懂得听别人对你的评价

2、使学生明白发现自己错误时能及时改正将会更好

教学重点：

1、使学生明白要懂得听别人对你的评价

2、使学生明白发现自己错误时能及时改正将会更好

教学内容：

《弟子规》信
闻过怒闻誉乐,损友来益友却
闻誉恐闻过欣,直谅士渐相亲
无心非名为错,有心非名为恶
过能改归於无,倘揜饰增一辜
教学时数：一课时
一、精读文，结合生活实际了解文字含义。
(一)闻过怒闻誉乐,损友来益友却
如果一个人听到别人说自己的缺点就生气,听到别人称赞自己就欢喜,那麼不好的朋友就会来接近你,真正的良朋益友反而逐渐疏远退却了.
(二)闻誉恐闻过欣,直谅士渐相亲
反之如果听到别人的称赞,不但没有得意忘形,反而会自省,唯恐自己做得不够好,徒有虚名;当别人批评自己的缺失时,不但不生气还能欢喜接受,那麼正直,诚信,多闻的人,就会渐渐喜欢和我们亲近了.
※补充说明:
1.每个人都会有过错,要用什麼态度面对过错,才能进德修业呢 (我们一有过错就要立刻知过能改,不可拖延,才能不断进步.)
2.生气时会分泌毒素,人生气会耗费人体精力,喜欢生气,常生气的人很难健康,长寿. (生活尽量不要让自己生气,要时常保持心平气和的状态)
3.所谓忠耳逆耳就是如果一个人只喜欢听好听的话,赞美的话,那麼做错事就没有人会告诉他,就会一错再错,变成是非不明的人.
4.损友与益友的分别:
(1)损友:会巴结的人,不诚实的人,不会分辨是非的人.
(2)益友:正直的人,诚实宽容的人,博学多闻的人.(友直,友谅,友多闻)
(3)人非圣贤谁能无过,批评我们的人是我们的良师益友.对於告诉我们过失或缺点的朋友要心存感激,这样我们才能够不断的求进步,开拓心量,自己也会得到更多的益处.
(三)无心非名为错,有心非名为恶,过能改归於无,倘揜饰增一辜
无心的过失称为错(不是故意去犯的过错),如果明知故犯,有意犯错便是罪恶.知错能改是勇者的行为,错误自然慢慢的减少消失,如果为了面子死不认错,还要去掩饰那就是错上加错了.
补充说明:
我们应时时避免犯错,避免造成别人的困扰.改过的方法有三种:
A要发耻心-知耻近乎勇.(如果知道自己有过失,而不肯改是羞耻的事.)
B要发畏心-举头三尺有神明.做错事要肯悔改,不怕犯错只怕不改.
C须发勇心-人之不肯改过多是拖延,退缩,所以要振作奋发,马上就改.
我们对於自己无心的过失,一定要及时改正过来,有意的犯错更应该避免,不可故意掩饰.
对於别人的过失,我们要以宽容的心来面对,能够做到得饶人处且饶人,开拓我们的心量来对待一切众生.
(四)复习
或饮食或坐走,长者先幼者后
良好的生活教育要从小培养,不论用餐就坐或行走,都应该谦虚礼让,长幼有序,让年长者优先,年幼者在后.
※补充说明:
融四岁能让梨,要敬老尊贤,我们在日常生活中,要有耐心地学习礼,多练习并提醒自己,有礼的人处处受人欢迎.

二,故事启蒙 
(一) 选择益友
有一次许伟和妈妈去菜市场买菜,途中经过一间卖鱼店,许伟的妈妈请他拿起绑鱼的茅草闻一闻,许伟觉得又腥又臭.接著他们又经过一间香料店,妈妈请他去摸一摸包香料的纸,许伟觉得非常的芳香.於是妈妈说了一个故事:有一个卖煤炭的商人每天从城外运煤炭到城裏去卖,由於煤炭的利润不好,生活过得很辛苦,於是他找卖布的商人合作,赚取一些运费.但是卖布的商人告诉他,虽然布匹请煤炭商人搬运可以省下不少麻烦,但是布匹却会被弄得脏兮兮没人敢买,这重大的损失与你给我的好处相比,是绝对不值得的.
妈妈告诉许伟结交好朋友就像摸到香料纸一样,染有香气并可学习到他的好处,但是如果结交坏朋友就会感染到坏习惯,就像手上沾满鱼腥味.希望他能像卖布的商人一样,懂得分辨益友和损友.
1.引导发问:
小朋友都听过「近朱者赤,近墨者黑」这句话,告欣我们结交朋友要小心,多亲近益友远离损友.
三,常礼举要(演练活动) 
(一)何谓损友与益友 
1.请学生发表什麼是损友 什麼是益友 
2.老师统整:
(1)损友:不诚实,不正直,不守信用,花言巧语,虚情假意……(损者三友:友便辟,友善柔,友便佞)
(2)益友:正直无私,诚信不欺,见闻广博,耐心规谏……(益者三友:友直,友谅,友多闻)
(3)
A.询问学生在校是否要好的朋友,你们最常一起做什麼事呢 请学生回答.
B.再请学生仔细思考「好朋友」与「益友」的分别 并请学生发表.若学生无法说出其中的差别,老师可提问引导学生发言:
a-1每天陪你一起上下学的人就是益友吗 
a-2每天陪你一起上下学并一起去网咖打电动的人就是益友吗 为什麼 
b-1你们都会一起讨论功课就是益友吗 
b-2你们一起讨论功课,还会互相抄答案,想一些做弊的方法就是益友吗 
(二)对别人的劝告我们要如何接受 
1.心理上:别人告诉我实话,对我有帮助,不然就会出糗,像「国王的新衣」里面的国王,所以我要勇於承认自己的错误.
2.口头上:要说出认错的话,感谢的话.
(1)谢谢,我下次会改进.
(2)对不起,我没有注意到.
(3)对不起,我错了.