青少年自我意识的研究

青少年自我意识的研究

   青少年时期是自我意识发生突变的时期，产生这种突变的原因有三个方面。

   生理上的原因。青少年时期正处于身体生长发育高峰的青春期，身高体重剧增，性成熟开始。生理上这些急剧的变化使儿童开始意识到自己木再是个小孩子，出现了“成人感”。

   心理上的原因。在身体迅速发育的同时,少年获得了一种新的思维能力,能够对自己的心理过程、内心活动加以分析、评定的思维能力。这种能力称为反省思维能力，有了这种思维能力，儿童就可以把自身作为思考的对象，把自己的心理活动清晰地呈现在思维的屏幕上，按照内化了的社会化标准，像以前分解每个具体动作那样审视自己的个性特点、道德品行和情绪状态。

   社会的原因。随着身心的发展,儿童进入了高一级学校，儿童在家里和学校的地位发生了变化。虽然父母和教师还未把儿童当成人看待，但也不再把他们当孩子了，向他们提出了更高的要求。同时,青少年正面临着许许多多有待他抉择的社会问题。这一切就不得不使青少年要正视自已，了解自己。

  引起青少年认识自己的另一个社会因素是他们为了不断地调整自己与同龄人的关系，以便在集体中占有一定的地位，受到同龄同伴的尊重。如果说小学生只需要作为集体中的一个成员，以能够参加集体举办的一切活动为愉快的话，那么，中学生就不能以此为满足，他们要得到别人的尊重,力求找到知心朋友。在与同龄人相处中，青少年不仅喜欢注意和评论别的青少年的心理特征和品质，而且自觉地将自己和同龄人比较，找出优点和缺点。这就为青少年的自我教育创造了最有利的条件。