一、科学儿童心理学的诞生

一、科学儿童心理学的诞生

    关于儿童心理学研究的许多基本课题的论争，如儿童的本性，儿童是生来聪敏、愚笨的，还是后天环境教育造成的，可以一直追溯到西方的古希腊时期以及中国先秦的孔孟时代。但儿童作为正式的科学研究对象,还是近百年的事。德国生理学家、实验心理学家普莱尔于1882年出版了第一部科学的、系统的儿童心理学著作（儿童心理I它标志着科学儿童心理学的正式诞生,普莱尔则成为科学儿童心理学的奠基人。

    科学儿童心理学的诞生与近代社会物质文明和精神文明的迅速发展有关，与近代自然科学发展(细胞的发现，能量守恒和转化定律的发现，物种进化的发现)有关，与西方哲学思想和教育发展的要求有关。其中进化论创始人达尔文、英国哲学家洛克和法国思想家、哲学家和教育家卢梭都是科学儿童心理学的先驱。达尔文发展的观点，洛克的“白板说”，卢梭的遵循自然、按照儿童特点的教育都对儿童心理学理论的形成有着深刻的影响。