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智商的稳定性存在着较大的个別差异

2015年03月17日 16:40:33 访问量:375

智商的稳定性存在着较大的个別差异

   一些个案的追踪研究资料表明,智力成长变化有以下几种模式(1)聚合式。两个同年龄女孩早期智力一个高于平均值,一个低于平均值,两者相差30分点,往后则是高者下降,低者上升,到成熟时,二者会合在一个水平上,说一为138,另一为139。(2)发散式。两个同年龄的男孩在21个月时智力起点相近,都略高于平均值,经过I6年却分道扬镳,一个为138,另一个为93,两者相差45个分点(3)交叉式。一个从早斯的高于平均值发展到后期低于平均值,另一个却相反,形成交叉式的发展。

    心理生长的比率在不同的年龄儿童中是变化的。正如儿童在不同年龄阶段生理的生长经历着突变或高原期一样,认知发展的加速或水平的发展在不同年龄阶段是有变化的;这些生长率的变异会明显地影响着分数的稳定性。这种变化表现为有的趋向于下降的儿童停止下降,有的转为上升,有的则保持在一定的水平上。而转折点最可能出现在6岁和10岁。6岁的变化可以支持皮亚杰和其他研究者关于6岁儿童的抽象推理和概念形成向较高水平转变的理论,而10岁变异的原因尚待研究
编辑:李鹏飞
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