性别图式理论
2015年04月08日 09:44:08 访问量:248次
2.性别图式理论
信息加工理论也用儿童对性别的认知来解释性别定型化。按照这个理论,一旦儿童获得了性别角色图式,就会按照这种图式来解释世羿上的事情,凡背离性别规范的事情,儿童很少注意它或记住它。
让儿童看许多显示规范化性别角色的男女图片(如女护士,男法官)和与规范化性别角色相反的男女图片(如男打字员,女牙科医生〕。几分钟后,要求儿童从包含类似图片的许多图片中选出原先看到过的图片。结果表明,儿童能认出与性别规范一致的图片多于不一致的图片。在极端的例子中,记忆竟被歪曲了。给6岁儿童观看四部反映医生和护士的影片中的一部,影片的唯一差别是两个角色的性别〖两个男的;两个女的;男医生,女护士;女医生,男护士)。观看与传统角色分工一致的影片的儿童,正确地记住了演员和他们的角色;那些看了女医生和男护士的影片的儿童常常记错,有人会说男护士是医生
编辑:李鹏飞