自我意识是人类特有的主观能动性。随着自我意识的发展,儿童的心理活动和社会行为越来越多地置于自我的监督与控制之下,到了青少年时斯,儿童就能遂渐地按照内化了的社会化目标自觉地改造和重建自己的个性结构,从而加速个性社会化的进程。自我意识不仅是人格的组成部分,而且是个体实现社会化目标,完善自己人格待征的重要保证。可以这样认为,儿童个性的发展,不仅有着生物学因素的作用,社会化因素的作用,还有儿童作为主体我的作用,作为我的功能自我意识的作用。教育者必须善于利角这个重要的作用,要教会儿童自己教育自己,完善自己的个性。