第二节 认知策略及其教学
认知策略
(一).注意策略(P277)
(二)▲简单知识的精细加工策略(P278)
1.位置记忆法
2.缩编和歌诀
3.谐音联想法
4.关键词法
5.视觉想象
(三)▲复杂知识的精细加工策略
1.做笔记
2.联系生活实际
3.利用背景知识
★先前所学知识干扰了后来所学知识,称为前摄抑制。
★先前所学知识促进了后来所学知识,称为前摄促进
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