第二节 认知策略及其教学
2014年11月03日 11:25:09 访问量：267次
第二节 认知策略及其教学
认知策略
（一）.注意策略（P277）
（二）▲简单知识的精细加工策略（P278）
1.位置记忆法
2.缩编和歌诀
3.谐音联想法
4.关键词法
5.视觉想象
（三）▲复杂知识的精细加工策略
1.做笔记
2.联系生活实际
3.利用背景知识
★先前所学知识干扰了后来所学知识，称为前摄抑制。
★先前所学知识促进了后来所学知识，称为前摄促进
编辑：李鹏飞
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