形成侬恋类型的原因

形成侬恋类型的原因

   艾斯沃丝和其同事,曾经研究了头一年母子间相互作用中占优势的模式，想探索一下这种模式是否可以预测头一年婴儿对母亲依恋的强或弱。

    他们研究了 26对母子，在头3个月里至少每3周一次到家观察母亲喂养婴儿的情况，并详细记录喂食时间的选择，母亲对婴儿饿了哭时的反应速度，母亲是哄婴儿吃,还是强迫婴儿吃，是喂得过多还是喂得不饱，母亲是否允许婴礼拒吃新的食物,等等。然后在婴儿1岁时，观察他们在陌生情境里的反映。结果表明,母亲喂养婴儿的模式对以后婴儿形成的依恋类型确有一定的预见性。对婴儿的食物需要显示高度敏感性的母亲，其婴儿都属于B类型(安全的)依恋。而在12个对婴儿喂食不敏感的母亲那里，有10个婴儿是属于A类型或C类型的，即不安全的依恋，只有2个婴儿是厲于B类型的。

     同样的实验是婴儿半岁后继续在家里被观察。当婴儿满12个月时，重新考察了母亲教养类型与婴儿依恋间的关系。从敏感性一不敏感性,接受一拒绝,合作一干扰，舄接近一不理会四个方面评定母亲教养婴儿的行为特征。结果发现,安全依恋婴儿的母亲，在这四个方面的分数都高于中点，也就是说，这些母亲都是敏感的、接受的、合作的，也是婴儿易接近的。另外两类不安全依恋婴儿的母亲这四方面的分数都比较低。所不同的是，A类型的母亲拒绝、不敏感方面表现得更多些；而C类型的母亲则在干扰与不理会方面表现更多些。

克拉克一斯坦怀特得到的研究事实进一步证实了艾斯沃丝的看法。克拉克一斯坦怀特用三个维度来衡量母亲的教养行为：反应性-一对婴儿的哭、叫唤、语言要求等的反应比例,积极的情绪表达充满感情的接触，加上微笑、表扬、说话等;社会性的剌激一母亲接近婴儿、对婴儿微笑、谈话或模仿婴儿的频率。研究结果可见图11-1，安全依恋婴儿的母亲三个维度的分数都很高。无依恋的〖相当于六类型一回避的\与不良依恋〔相当于(：类型一有反抗的)婴儿的母亲，三个

维度的分数都较低。

    从这些研究中可以看出，要使儿童获得安全的依恋，母亲或别的照顾者在抚养婴儿时，有两点十分重要：%)对于婴儿发出的各种信息能敏感地及时作出反应，即所谓的敏感性和同步性;（2）与婴儿相互作用时，尤其在指导儿童时,充满热情、鼓励和温和。

    过去对婴儿依恋的研究多为母亲与嬰儿关系的研究，80年代以来研究者开始重视父子的亲子依恋关系。不少研究指出，父亲不仅和母亲一样对孩子敏感和慈爱，还具有母亲没有的亲子关系特质。如Yogman对1~6个月婴儿与父母相互作用的长期研究发现，父母在唤醒婴儿感情水平上存在差异，母亲的风格是平稳的调整和忍耐，父亲则是更剧烈，更富游戏性；母亲更多的是通过言语，父亲更多的是通过身体运动。

    Lambe和Parke等研究指出，父母的游戏方式与抱婴儿的理由都不相同。母亲经常是用玩具与婴儿作传统的游戏，身体接触较多。父亲往往是作将孩子往上扔、晃的剧烈的身体刺激或出乎意料的游戏。实际上这两种不同特点的相互作用摸式反映了性别的社会化模式，对婴儿行为的发展起着相得益彰的功效。

    依恋的发展是个双向过程，既有婴儿对父母的依恋，也有父母对婴儿的依恋，因而婴儿的依恋向哪种类型发展，不只是与父母的教养活动有关，还可能与婴儿本身的气质特点有关。只是这方面的研究目前还不多。

    在一项纵向研究中，研究者发现，有些婴儿从出生第一天起就不喜欢别人抱，平时显得不太安宁，不愿让被子等东西压着他。研究者访问了 37名婴儿的家庭。在出生头一年里每隔四周就访问一次，到第18个月时再访问一次。他们发现其中19名婴儿喜欢成人抱，9名不喜欢成人抱，9名介于两者之间。那些不喜欢被人抱的婴儿不喜爱紧密的身体接触，但愿意有其他形式的接触，如眼光对眼光，呵痒、亲吻、摇晃身体等。

    婴儿早先的这些气质特点很可能影响了母亲对他们的态度。那些见人便笑，喜欢被人抱的婴儿更容易赢得成人的欢心，而那些不容易被抚慰而安静下来的婴儿就易遭到成人的冷落,与人交往的机会就会大大减少。

    最近还有一些研究表明，耳聋婴儿的依恋发展比正常儿童慢，唐氏综合症的儿童与母亲的相互作用甚至有异常。可以这样认为，母亲对儿童的反应性，部分是由儿童自身的气质特点以及母亲本身先前存在的倾向造成的；同时母亲的反应又影响了儿童依恋的性质。要使儿童获得安全的依恋，母亲必须学会合理地养育儿童的行为方式。