社会的原因。随着身心的发展,儿童进入了高一级学校,儿童在家里和学校的地位发生了变化。虽然父母和教师还未把儿童当成人看待,但也不再把他们当孩子了,向他们提出了更高的要求。同时,青少年正面临着许许多多有待他抉择的社会问题。这一切就不得不使青少年要正视自已,了解自己。
引起青少年认识自己的另一个社会因素是他们为了不断地调整自己与同龄人的关系,以便在集体中占有一定的地位,受到同龄同伴的尊重。如果说小学生只需要作为集体中的一个成员,以能够参加集体举办的一切活动为愉快的话,那么,中学生就不能以此为满足,他们要得到别人的尊重,力求找到知心朋友。在与同龄人相处中,青少年不仅喜欢注意和评论别的青少年的心理特征和品质,而且自觉地将自己和同龄人比较,找出优点和缺点。这就为青少年的自我教育创造了最有利的条件。