2.揭示儿童心理发展的原因和机制

2.揭示儿童心理发展的原因和机制

    这部分的内容主要回答或研究引起儿童心理变化发展的原

因。例如，儿童是怎样获得语言的？为什么儿童能在出生后短短的三、四年内就能基本上掌握本民族的语言？为什么在不同民族或不同国家的儿童，尽管他们的母语都不相同,可是语言的发展都会经历相似的阶段呢？这里有没有先天的语言机制呢？如果说皮亚杰所揭示的儿童思维发展阶段是儿童思维发展的普通模式，为什么必须经过这四个阶段呢？思维阶段不变地推移的原因或条件是什么呢？对上述内容的研究和回答标志着儿童心理科学的成熟水平。许多心理学家根据收集到的资料，然后提出自己种种的理论假设，通过进一步的观察、实验验证等，构建种种儿童心理发展的理论。