练习二十

练习二十

教学目标：

1． 激发学生学习数学的兴趣。

2．培养学生的解题思维。

3．学生能够看懂图意，并根据图意正确列式。在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”。

教学重点：

在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”。

教学难点：

在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”。

教学准备：

口算卡片和数字卡片。

 

教学过程：

一、基本训练：

1．看卡片说得数

9+3    9+4    9+6     8+5     7+4

    8+7    7+9    9+9     8+4     7+6 

    8+9    7+5    6+5     6+7     6+8 

    7+4    9+9    7+9     8+5     0+9   

开火车的形式进行，回答后并指名说一说8+4和6+5是怎么想的？

2、在（ ）里填“+”或“—”。

9（ ）6=15   11（ ）1=10   7（ ）5=12   15（ ）3=12 

7（ ）8=15   8（ ）0=8     9（ ）9=0    0（ ）10=10

二、指导练习：

1．练习二十第3题：

问：这幅图是什么意思？学生分组讲解图的意思，并派代表讲。

引导学生回答书中的问题：

有（  ）条鱼，游走（  ）条。还有几条？

让学生自己读题，理解意思，列式计算。并请小朋友说一说为什么？

2．练习二十第4题：

问：你们爱游泳吗？说一说这幅图的意思？

会列式吗？

学生独立完成，集体订正，并说一说为什么？

三、数学游戏：找朋友，出示口算卡片和数字卡片。

让学生玩“找朋友”的游戏提高学生正确、迅速的计算能力和判断能力。

四、作业：练习二十第5题：

学生独立完成，集体订正，并说一说为什么？